Le Chat aime ... , Le Chat n'aime pas ...

Lena Luce - Oberkampf (Quand je pense à ma vie)

Qui est-ce Lena luce ?

Lena a 24 ans , elle est originaire de Compiègne, elle décide très vite de quitter sa Picardie natale pour Paris, avec une seule idée en tête : faire de la musique sa vie et faire de son rêve son métier.

Son bac littéraire en poche, Léna Luce entame successivement des études de philo, de lettres, d’orthophonie et de droit, avant d’y mettre fin pour se consacrer à la musique. Elle débute une formation de professeur de chant mais décide très vite de tout plaquer pour venir tenter sa chance à Paris. Espiègle et fantaisiste, elle y mène une vie de bohème. Emerveillée par la ville, ses lumières, ses rues, ses quartiers, cette foule de gens, Paris devient sa principale source d’inspiration.

Pour se faire un peu d’argent, Léna Luce joue dans le métro. Là, lui vient l’envie d’écrire un album. Mieux, elle décide que cet album prendra prise au cœur de la cité et de son moyen de locomotion le plus célèbre, le métro.

Kerredine, producteur et artisan du succès de Zaz, craque immédiatement pour la voix et l’univers de Léna. Ensemble, ils entrent en studio et entament la création de ce qui deviendra Métropolitaine.

Paroles 

Oberkampf  (Quand je pense à ma vie)

C’est pas que j’aime pas l’air de Paris
Mais le ciel gris me désespère
Je vous assure
Je (ne) vous  fais pas la gueule
Mais je dois rendre visite à ma mère 

 
C’est pas que je suis fan des OGM
Mais le bio pour moi c’est trop cher
Je gagne le Smic et encore
Je vis grâce à mon découvert 

 
Il fait que je me concentre sur ma ... vie
Et me dire dieu merci

Je suis en vie
Je suis à vous je n’en peux plus de ces ... insomnies
Je cogite , je cogite , je cogite toute la nuit

 
Quand je pense à ma vie 

Je me dis que tout ne vas pas
Quand plus rien ne va
Je ne sais même pas pourquoi
Quand je pense à l’avenir
Je me dis mais où je vais
Quand j’ai décidé
J’arrive pas à décoller

 
C’est pas que j’aime pas mon célibat
Mais un mec ça me ferai du bien
Il pourrait me prendre dans ses bras
Et sortir le chien le matin

 
C’est pas que j’aime pas la politique
Mais tous ces gens moi , je les connais pas
Je sais que c’est une histoire de fric
D'hommes et de femmes qui ne s’aiment pas

 
Il faut que je me concentre sur ... ma vie
Et me dire dieu merci 

Je suis en vie 

Je suis à vous je n’en peux plus de ces ... insomnies
Je cogite , je cogite je cogite toute la nuit

 
Quand je pense à ma vie

Je me dis que tout ne vas pas
Quand plus rien ne va
Je ne sais même pas pourquoi
Quand je pense à l’avenir
J’ me dis mais où je vais 

Quand j’ai décidé

J'arrive pas à décoller

 
Tam tam….

 
C’est pas que j’aime pas la bohème
Mais j’aimerai sortir du métro
Et chanter devant des salles pleines
Mes titres en boucle à la radio

 
Il faut que je me concentre sur ... ma vie
Et me dire dieu merci 

Je suis en vie
Je suis à vous je n’en peux plus de ces ... insomnies

Je cogite cogite cogite toute la nuit

 
Quand je pense à ma vie 

Je me dis que tout ne vas pas
Quand plus rien ne va
Je ne sais même pas pourquoi

............................................................
Pour vous aider à comprendre :
  
Dans le titre " Oberkampf " :
La rue Oberkampf est une rue de Paris située dans le 11e arrondissement, qu'elle traverse de part en part depuis sa limite avec le 3e à l'Ouest, jusqu'à celle avec le 20e à l'Est. La rue a  donné ce nom à un groupe punk parisien des années 1980 : Oberkampf.

Gagner le Smic  (le salaire minimum )

Cogiter ( Penser, réfléchir à. Ex. Ce problème m'a fait cogiter toute la nuit.)

Journée de la langue maternelle

Les langues transmettent l’histoire, l’identité et la connaissance. Pourtant, 40 % des élèves n’apprennent pas dans leur langue maternelle. 

L'éducation doit autonomiser, et non exclure. Pourtant, des millions d'élèves rencontrent des difficultés, non pas parce qu'ils manquent de potentiel, mais parce qu'ils ne sont pas enseignés dans leur langue maternelle

Il y a 7 000 langues parlées dans le monde , mais seulement 351 sont utilisées dans l'éducation. Des millions d'élèves ont des cours dispensés dans une langue qu'ils ne comprennent pas. Œuvrons pour une éducation basée sur la langue maternelle !

En Afrique, + de 50 % des pays ont des politiques d'éducation bilingue ou multilingue, mais de nombreuses écoles manquent de professeurs formés & de supports dans ces langues. Assurons-nous que chaque enfant apprenne dans une langue qu'il comprend 

La Journée internationale de la langue maternelle fut proclamée par l'UNESCO le 21 février 2000, et est célébrée à cette même date chaque année dans les États membres et au siège de l'UNESCO afin de promouvoir la diversité linguistique et culturelle et le multilinguisme.

Sources

https://fr.wikipedia.org/

UNESCO en français-Facebook

Halloween ... chanson et activités

François le fantôme

Quelques activités pour le Halloween à retrouver par ici

Amel Bent chante " Délit " : clip et paroles

Paroles

Ils disent que je suis incapable
D'être une adulte raisonnable
Que je joue de tout
Et la musique je la respire
Sans jamais me soucier du pire
Et de tout, je m'en fous
Moi quand je ne rêve pas

Je suis comme prisonnière
Perdue dans cet univers
Un peu trop grand pour moi
Je n'ai plus de repères
Je me sens seule sur terre
Ne me réveillez pas

Ils disent que mon art c'est du vent
Que je me conduis comme une enfant
Que je fuis la vrai vie
Ils disent que ma passion m'aveugle
Et qu'un jour je finirai seule
Avec mes, souvenirs
Moi quand je ne rêve pas

Je suis comme prisonnière
Perdue dans cet univers
Un peu trop grand pour moi
Je n'ai plus de repères
Je me sens seule sur terre
Ne me réveillez pas

Si rêver est un délit
Arrêter moi sur-le-champ
Car je recommencerai / Je recommencerai (3)

Je suis comme prisonnière
Perdue dans cet univers
Un peu trop grand pour moi
Je n'ai plus de repères
Je me sens seule sur terre
Ne me réveillez pas

Ils disent que ma passion m'aveugle
Et qu'un jour je finirai seule
Avec vous ...

Proverbes : mois d'octobre

Créés avec Notegraphy un outil gratuit qui vous permet d'écrire un petit texte avec "du style". Pour savoir comment utiliser Notegraphy , lisez l'explication qui nous laisse Outils Tice par ici

Journée nationale contre le gaspillage alimentaire en France

Chaque année, le 16 octobre, l'Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture célèbre la Journée mondiale de l'alimentation, qui commémore la date de sa création, en 1945.

Le gouvernement français a lancé en 2013 , une contribution à la JM de l'alimentation sous la forme d'une Journée nationale contre le gaspillage alimentaire . L'objectif est de diviser par 2 les quantités jetées .

Regardez

Le gaspillage alimentaire n'est pas une fatalité !

Des gestes anti-gaspi se sont glissés dans cette vidéo ...

Les avez-vous remarqués ?

Lisez

10 gestes antigaspi

Téléchargez en pdf par ici

D'autres ressources sur le gaspillage alimentaire à retrouver par ici

http://www.fao.org/home/fr/
http://www.lefigaro.fr/
www.gaspillagealimentaire.fr

Infographie : Allez, venez Édith ...

Cliquez sur l'image pour parcourir la magnifique infographie sonore de Radio France Internationale

 

 

https://www.rfi.fr/fr/

Chanson : "SI" écrite par J-J Goldman pour ZAZ

Zaz - Si ( le clip )

La chanson "Si" est un appel à plus de fraternité entre les hommes. Elle est l’œuvre de Jean-Jacques Goldman. « Nous bâtirons dans ces cendres / Peu à peu, miette à miette / goutte à goutte et cœur à cœur » chante Zaz, sous la plume de l'auteur et compositeur, auquel elle rendait hommage l'année dernière en reprenant son titre "Pas l'indifférence" pour la compilation "Génération Goldman"

Paroles

Si j'étais l'amie du bon Dieu.

Si je connaissais les prières.

Si j'avais le sang bleu.

Le don d'effacer et tout refaire.

Si j'étais reine ou magicienne,

princesse, fée, grand capitaine,

d'un noble régiment.

Si j'avais les pas d'un géant.

Je mettrais du ciel en misère,

Toutes les larmes en rivière,

Et fleurirais des sables où filent même l'espoir

Je sèmerais des utopies, plier serait interdit,

On ne détournerait plus les regards.

Si j'avais des milles et des cents,

Le talent, la force ou les charmes,

Des maîtres, des puissants.

Si j'avais les clés de leurs âmes.

Si je savais prendre les armes,

Au feu d'une armée de titans.

J'allumerais des flammes,

Dans les rêves éteints des enfants.

Je mettrais des couleurs aux peines.

J'inventerais des Éden.

Aux pas de chances, aux pas d'étoiles, aux moins que rien.

Mais je n'ai qu'un cœur en guenille,

Et deux mains tendues de brindilles.

Une voix que le vent chasse au matin.

Mais si nos mains nues se rassemblent,

Nos millions de cœurs ensemble.

Si nos voix s'unissaient,

Quels hivers y résisteraient ?

Un monde fort, une terre âme sœur,

Nous bâtirons dans ces cendres

Peu à peu, miette à miette,

goutte à goutte et cœur à cœur.

Peu à peu, miette à miette,

goutte à goutte et cœur à cœur.

 

.......... 

Fiche pédagoggique FLE - B1

Si , interprétéee par Zaz , une chanson engagée pour travailler l'hypothèse et la conditioon

Affiche mémo

L'hypothèse avec "SI"

 

Sources

 

https://enseigner.tv5monde.com/

 https://www.ecolesuisse-fle.fr/

Sensibiliser contre l'harcèlement | cyberharcèlement à l´école | Ressources

 

Instaurée en 2015, la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire se déroule chaque année le premier jeudi qui suit les vacances scolaires de la Toussaint. 

Cette journée est l’occasion pour les communautés scolaires et leurs différents partenaires d’organiser diverses manifestations au sein des écoles, des collèges et des lycées ou plus largement à l’échelle locale : conférences, séances de sensibilisation, expositions, jeux de rôles, ateliers de coopération, présentations d’ouvrages dans les CDI. Les établissements mettent en place des actions variées. 

 

A. Travailler en cours de FLE à travers la chanson

 

Fiches pédagogiques Apprendre TV5 Monde

Adolescents ( A2 / B1 / B2 )

 

Deux chansons denonce contre l'harcèlement scolaire

1. Chanson dénonce sur l'harcèlement  / Fiches pédagogiques A2 - B1

Fragile - Corneille

2. Chanson sur une petite fille un peu rondelette , un exemple d'harcèlement à lécole  

 

Fiches pédagogiques B1 / B2

Petite Émilie . Keen ' V

 

 

3. Soprano dénonce l'harcèlement scolaire  et clame le droit d'être différent avec "Forrest"

 

4. Grégoire  chante contre l'harcèlemen scolaire : "Seul dans la cour" 

 

"Seul dans la cour"

 

+

 

Fiche Pédagogique A1 / B1

 

À écouter

 

5. Candice : "Laissez-moi" , Maëlle : "L'effet de masse" (chansons sur l'harcèlement scolaire)

 

 

  B. Harcelèment

1. C'est quoi l'harcèlement à l'école ?

1 enfant sur 10 en France serait victime de harcèlement dans son établissement scolaire, surtout à la fin du primaire et au collège. 

Mais c’est quoi, au juste, le harcèlement ?

En fait, le harcèlement est un phénomène de violence qui obéit à chaque fois à la même logique. Un harceleur fait subir de façon répétée des moqueries, des mots injurieux ou même des coups à une victime, toujours la même, sous les yeux d’autres élèves. Le harcèlement, c'est donc une relation à trois : le harceleur, le harcelé et les spectateurs, ceux qui trouvent ça drôle ou qui n'osent rien dire. 

En général la victime est ciblée parce qu'elle paraît différente. L'enfant est attaqué pour son physique, ses résultats scolaires, ses origines. Dans la moitié des cas, le harcèlement se prolonge aussi sur les réseaux sociaux. Un enfant harcelé n'est jamais tranquille. S'il va à l'école la peur au ventre, il rentre chez lui dans l'angoisse de ce qu'il pourra lire à son sujet sur Internet. L'élève harcelé est en grande souffrance, on le reconnaît parce qu'il change de comportement : il n'a plus d'amis, ses notes chutent ou il perd l'appétit. 

Ces signes, les éducateurs et les enseignants apprennent désormais à les repérer, car on sait aujourd'hui que le harcèlement peut avoir de graves conséquences sur la santé des enfants victimes. De plus, l'élève harcelé n'ose bien souvent rien dire aux adultes, parce qu'il a honte et qu'il a peur des représailles. Une grande campagne d'information a été lancée, car la première façon de combattre le harcèlement, c'est déjà d'en parler.

 

 

2. Court-métrage

 

Vanish dénonce l'harcèlement scolaire dans un émouvant film d'animation 

 

Et si les taches sur les uniformes scolaires révélaient bien plus qu’une simple maladresse ? 

 

 

Le harcèlement scolaire laisse des traces invisibles, mais bien réelles. Avec un court-métrage d’animation, la marque de lessive Vanish sensibilise, parents et enfants, au harcèlement scolaire et à l’importance du dialogue pour briser le silence. 

 

Le film raconte l'histoire d’un garçon, victime de harcèlement à l’école. 

Plutôt que d’en parler, il garde sa souffrance pour lui, jusqu’à ce que sa mère remarque des taches répétées sur son uniforme. Cela engendre une conversation libératrice, illustrant la nécessité d’être attentif aux moindres signes, même les plus petits comme des tâches, du mal-être d’un enfant et la nécessité de parler aux adultes (parents, enseignants…)

 

Grâce à l’animation, la campagne aborde le sujet sensible du harcèlement scolaire d’une manière accessible, touchant à la fois les enfants et leurs parents.

"L’animation a un aspect ludique qui permet d’aborder des sujets complexes, de manière plus légère, sans minimiser leur importance", explique Gabriel Nobrega, réalisateur du film pour le studio LOBO.

Benjamin Horta, directeur d’Abrace dont la mission est de préserver et de promouvoir des actions d’éducation et l’intégration culturelle et sociale de la communauté brésilienne, insiste sur l’importance d’agir : "  le harcèlement est souvent subtile et dissimulé. Le prévenir passe par une meilleure visibilité et une prise de parole claire et constante. Grâce à ce partenariat avec Vanish, nous espérons aider des milliers de famille, d’enseignants et d’enfants, à mieux comprendre et combattre ce problème." 

 

3. Série d'animation : Cécile & Kévin  

( UNICEF France )

Un programme court sous la forme d’un cartoon rythmé et coloré qui véhicule des valeurs de respect et de tolérance pour promouvoir la différence.  

 

Description

Qui ne s’est jamais demandé « Et si c’était moi ? » pour s’imaginer dans la peau d’une autre personne et tenter de la comprendre ?

Cécile a tendance à vouloir imposer son point de vue à tout le monde. Kévin, petit garçon roux aux yeux bleus, énergique et enthousiaste, peut parfois être aveuglé par les clichés.

Nos deux héros sont souvent eux-mêmes les victimes de l’intolérance d’autrui mais ça ne les empêche pas de commettre les mêmes erreurs.

Chaque épisode met en scène l’un de nos deux personnages dans une situation de la vie de tous les jours où il va faire preuve d’intolérance, généralement victime de préjugés ou par naïveté.

Heureusement, son camarade est là pour le lui faire remarquer et le faire réfléchir à son comportement. Dès lors, il se projette dans la peau de sa « victime » et comprend son erreur. Chaque histoire se termine toujours par un gag. 

 

4. Affiches et Fiches pour les enfants 

( Mômes parents) 

 

4.1. Télécharger et afficher en classe

Se respecter et régler les confilts ( PDF ) 

Aperçu

 

4.2. Télécharger affiche

L'empathie 

Aperçu

 

4.4. Fiche exercice

Pour sensibiliser les enfants de primaire à la prévention contre le harcèlement scolaire, voici une fiche d'exercice à imprimer qui propose d'identifier  les situations de harcèlement entre camarades de classe. 

Télécharger la fiche

Est-ce du harcèlement ou non ? 

Aperçu

5. Infographie

10 mots sur les violences à l'école

Fiche PDF Mon Quotidien

 

 

6. Bande dessinée 

 

  Comment prévenir et lutter contre l'harcèlement à l'école ?

 

Cette bande dessinée, réalisée lors du salon européen de l’éducation 2017 par Nicolas Caruso, résume les informations générales transmises aux élèves de collèges par les intervenants de la table ronde

 "Comment prévenir prévenir et lutter contre le harcèlement à l’école ?". 

 

 

 

Outil de sensibilisation BD Nicolas Caruso

 

7. Films d'animation ( sous-titres )

Et si on parlait du harcèlement à l'école

 

 

10 vidéos qui donnent des clés pour comprendre et dénoncer toutes les formes de maltraitance et de discrimination dont les enfants peuvent être victimes à l'école.

Avec un ton résolument humoristique et léger, ces vidéos invitent victimes et témoins à briser le silence.

 Épisode 1-  C'est quoi l'harcelement ?

Épisode 2-  Stop su silence !

Épisode 3-  Non à l'exclusion

Épisode 4-   Ce ne est pas drôle !

Épisode 5-   Mauvaise influence

Épisode 6-   Internet est pas net

Épisode 7-   Des apparences trompeuses

Épisode 8-   Le racket c'es pas du jeu !

Épisode 9-   Ça va trop loin !

Épisode 10-  Laisse les filles tranquilles !

  
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D. Cyberharcèlement


1. C'est quoi le cyberharcèlement ?

Tu connais sûrement le harcèlement : un élève se retrouve pris pour cible de façon répétée par d'autres élèves. Humiliations, mise à l'écart... on pense qu'1 élève sur 10 est victime de harcèlement à l'école ou sur les réseaux sociaux...

Mais alors, le harcèlement, c'est aussi sur Internet ?

Oui ! On l'appelle le cyberharcèlement quand les moqueries se poursuivent sur les téléphones par SMS ou sur Internet. Des insultes, des commentaires malveillants postés sur un profil, des photos ou des vidéos prises à l'insu d'un élève. Souvent les harceleurs se focalisent sur un détail physique, une différence, une originalité... Il arrive que ce soit un ou une ancienne amie qui partage des infos secrètes ou personnelles... Or, sur Internet les infos circulent à vitesse grand V sans que personne ne puisse rien contrôler. Le harceleur, souvent caché derrière un pseudo, peut être lui-même surpris de l'impact de son acte ! Mais ce qui est sûr, c'est que le cyberharcèlement fait des dégâts : la victime souffre, et souvent en silence...

N'oublie pas ! Le harcèlement, c'est une relation à trois : la victime, le harceleur et tous les témoins qui n'ont rien dit... 

 

Alors, attention, avant de commenter ou de partager sur internet ! Il faut bien réfléchir à ce que peuvent ressentir les victimes et se souvenir que publier des messages injurieux est puni par la loi.

2. L'harcèlement est- il puni par la loi ?

Insultes, moqueries, menaces, coups… Harceler quelqu’un, c’est lui faire subir une ou plusieurs de ces violences encore et encore pour le blesser ou obtenir quelque chose. Le harcèlement peut avoir lieu partout : à l’école, au travail, à la maison, dans la rue, sur Internet… Et le harceleur peut être n’importe qui : un enfant, un adulte, un membre de la famille, un inconnu… Dans tous les cas, la loi est claire : la victime a le droit de porter plainte et le harcèlement doit être puni. Mais alors, que risquent les harceleurs ? 

Ils peuvent être condamnés à 1 an de prison et 15 000 € d’amende. Il existe trois cas qui aggravent la punition. Le premier : la victime n’a pas pu travailler ou aller à l’école pendant plus de 8 jours. Le deuxième : la victime est un enfant de moins de 15 ans. Le troisième : la victime est très fragile. Elle souffre par exemple d’une maladie ou d’un handicap. La peine peut alors aller jusqu’à 3 ans de prison et 45 000 € d’amende. Si le harceleur a moins de 13 ans, il n’ira pas en prison. Mais d’autres punitions sont prévues pour l’éloigner de sa victime et l’empêcher de recommencer. Parce qu’on a peur, il est difficile de dénoncer un harceleur. Pourtant c’est important ! Victime ou témoin, confie-toi à un adulte. Tu peux aussi téléphoner au 119, le numéro pour les enfants en danger. Car il ne faut pas
rester seul face au harcèlement

3. Chanson sur le cyber-harcèlement  / Fiche pédagogique B2

Patrick Bruel - Maux d'enfants ft. La Fouine

En partenariat avec e-enfance, l’association de lutte contre le cyber-harcèlement.

Fiche pédagogique TV5 Monde ( Niveau B2 )

 

4. Playlist

 

Des chansons contre le harcèlement scolaire 

 

 

5. Infographie

OMG , Le Cyber-harcèlement - Qu'est-ce qu'on fait ?

 

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6. Parents parlons-en ! 

 

 ( sous-titres )

 

Une série de 5 vidéos pour aider les parents à aborder les problématiques du harcèlement et du cyberharcèlement avec leurs enfants

 

 

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7. Tu sers à rien

 

 

Tu sers à rien » a pour but de sensibiliser parents, éducateurs, soignants, et adolescents à la violence insidieuse du harcèlement à l'école, tout en offrant des clés concrètes pour reconnaître et agir contre ces situations.

Chaque épisode explore des témoignages réels et propose des pistes de solutions pour comprendre et enrayer ce phénomène destructeur.

Inspirée du film « Je verrai toujours vos visages », cette série explore les concepts de justice restaurative et de compréhension mutuelle, où les récits de victimes et d’anci« ens harceleurs se croisent pour créer un espace de dialogue et de réflexion.

Ensemble, écoutons, comprenons, et agissons pour en finir avec le harcèlement à l’école.

 

 

Campagne de sensibilation Non au Harcèlement 2022 - 2023

 

Et si l'autre c'était toi  ?

 

Clip Non au Harcèlement 2023-2024 (version longue accessible)

Consultez

Non au Harcèlement  ( Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse)

Vous pouver regarder ...

STOP aux violences sexuelles sur les enfants !