Court-métrage "Cul de Bouteille" : activités ( B-2 ) , dossier pédagogique (A-2 / B-1)

Court-métrage d'animation réalise par le lorientais Jean-Claude Rozec en 2010

Cul Bouteille c'est l'histoire d'Arnaud un jeune garçon terriblement myope qui refuse de voir le monde réel que lui offre ses lunettes épaisses pour se réfugier dans un monde imaginaire tellement plus riche.

Pour en savoir plus : sommaire , film , intention , auteur allez sur Kub - Cultur Bretagne par ici

- Regardez la BA ( sous-titres ) par ici

- Regardez  le film

Transcription

Voix off

Rien. Absolument rien. Quelques taches floues peut-être? Le diagnostic était sans appel. Arnaud était myope comme une taupe. Désormais, il devrait porter d’épaisses lunettes. Ces affreux binocles, Arnaud les détestait. Les yeux rétrécis, le nez pincé, les oreilles décollées, même ses parents avaient du mal à s’habituer.

La mère

Ah!

Le père

Oh ah ah

Voix off

Mais surtout Arnaud n’aimait pas ce qu’il voyait. Plus rien n’était familier.


Le docteur avait tout faux. 

L’enfant voyait bien plus que des taches floues.

Il voyait des choses que personne d’autre ne semblait voir.

Il voyait l’extra-terrestre planqué dans la cuisine, paré pour l’invasion.

Il voyait le troll immobile prêt à gober l’invité qui récupère son veston.

Il voyait la chauve-souris assoupie digérant sa proie dans le noir.

Ahhhhhh 

Les parents

Quel étourdi!

Où sont tes lunettes?

Voix off

Oui, Arnaud préférait contempler le monde sans elles, à l’aveuglette. 
N’en déplaise à son maître qui le forçait toujours à les remettre.

Les enfants

Cul de bouteille! Cul de bouteille! Cul de bouteille! Cul de bouteille! Cul de bouteille! ...

Voix off

Cul de bouteille,c’était son nom à présent.

Les enfants

Waouh!

Voix off

La journée avait été difficile. Arnaud n’avait pas envie de rentrer chez lui, pas tout de suite.

Fichues lunettes ! Tout était plus moche à cause d’elles. À quoi bon les porter? ! Après tout pas besoin d’elles ! 

Arnaud les connaissait par cœur ces ruelles. Ici le territoire où flânait le paisible diplodocus. Là les abysses qui cachaient la pieuvre mutante.

Plus loin les ruines arpentées par le robot guerrier. Enfin la carrière du géant mangeur de pierres. 

Il était tard à présent.

Arnaud avait beaucoup marché et se sentait maintenant fatigué. Où était-il? La nuit rien plus rien n’est pareil. 

Il fallait se rendre à l’évidence. Arnaud était perdu.

C’est alors qu’il l’entendit.

Seul un monstre pouvait rugir ainsi. Un dragon. Il se trouvait dans l’antre d’un dragon !

Les parents d’Arnaud étaient bouleversés.

-Un dragon , mais tu délires!

-Tu aurais pu mourir écrasé.

Sa mère sanglotait. Son père s’agitait et lui expliquait en faisant de grands gestes que les monstres et les licornes,ça n’existait pas. Qu’il était temps de sortir de sa coquille, de cesser de faire l’enfant et de devenir un grand.

Ses parents avaient sans doute raison.

Malgré tout , Arnaud ne pouvait ignorer ce monde qu’il sentait vivre.

Il savait que cachée derrière chaque chose, tapie sous ses yeux, cette créature n’attendait qu’un regard pour exister. Sans lui , un château n’était qu’une cité livide et moi , une simple coquille vide.

Alors qu’il s’endormait, il pensa à la licorne.

Où était-elle? La reverrait-il demain ?

- Activités FLE Apprendre TV5Monde

Niveau B2 - Avancé

Compétences 5 exercices à partir d'un extrait du film

1 Regarder, 2 Écouter, 1 Vocabulaire (loisirs, culture), 1 Grammaire (imparfait)

- Dossier Pédagogique 

Rédaction fiche pédagogique : Frédérique Gella, CAVILAM

Niveaux A2 / B1

Dossier pédagogique ( À télécharger )

Le dossier comprend

- Une présentation cinématographique

- Des activités pour la classe de français (Niveaux A2 et B1 du CECRL)

Sources
TV5Monde/Apprendre
https://www.kubweb.media/
Le dossier j'ai retrouvé sur le web

Les chroniques de Mathurin Moreau / Activité C.O / A-1

Les chroniques quotidiennes de Mathurin Moreau a gagné le Prix de La Gazette de Montpellier, compétition Paroles de femmes au Festival des Très courts en 2009.

Ce film de 3 minutes 20, réalisé par Véronique Denoyelle et Alain Jaspard est une chronique de la vie quotidienne d'un petit garçon de 2 ans 1/2 qui vit en garde alternée chez ses parents séparés.

  Playlist de deux vidéos sans et avec soustitres à regarder par ici

Vérifiez votre C.O avec le quiz-vidéo pour le niveau A-1 (Merci , Marisol ! )

Les chroniques de Mathurin Moreau (Quiz de: Marisol Arbués)

Court metrage : Poteline (2004) , activités FLE A2 / B1

Regardez Poteline avec des sous-titres par ici

Synopsis

Depuis toujours, les princes viennent libérer leurs princesses. Un jour, une princesse impatiente décide de descendre de sa tour et d’aller voir ce qui se passe du côté des princes. Contrairement à Rapunzel qui, dans le conte, dénoue ses cheveux pour que le prince grimpe en haut de la tour, cette princesse-là prend son destin en main.

Avec cette animation , sa réalisatrice Chloé Miller inverse en quatre minutes les rôles traditionnels et nous montre le Moyen-Âge sous un jour insolite

Transcription du dialogue :

Pour travailler ce court en cours de FLE allez  sur ce dossierr ( Pages 38 à 48 ) , vous y retrouverez des fiches et des activités pour les Niveaux A2 / B1

P.S Raiponce (en allemand Rapunzel) est un conte populaire allemand qui figure parmi ceux recueillis par les frères Grimm dans le premier volume de Contes de l'enfance et du foyer. Vous pouvez écouter le conte , l'enregistrer (mp3) ou le lire sur Bibliboom par ici

Regardez dans le blog :  Courts-métrages "Courts de récré"

Ces princesses modernes ... J'adore !

Court métrage: "À quoi ça sert l'amour" (Fiche pédagogique A2-B1)

Voilà  le court métrage que Louis Clichy à réalisé en 2003 

 

Edhit Piaf et Théo Sarapo - A quoi ça sert ñ'amour + sous-titres   ( Court-métrage )

Chanson

 

Edith Piaf et Théo Sarapo - À quoi ça sert l'amour (Archive INA)

 

 À quoi ça sert l'amour interprétée par Édith Piaf et Théo Sarapo sous-titres en français

 

Paroles :

- À quoi ça sert l'amour ?

  On raconte toujours

  Des histoires insensées.

  À quoi ça sert d'aimer ?

- L'amour ne s'explique pas !

  C'est une chose comme ça

  Qui vient, on ne sait d'où

  Et vous prend tout à coup.

- Moi, j'ai entendu dire

  Que l'amour fait souffrir

  Que l'amour fait pleurer.

  À quoi ça sert d'aimer ?

- L'amour, ça sert à quoi ?

  À nous donner d'la joie

  Avec des larmes aux yeux

  C'est triste et merveilleux !

- Pourtant, on dit souvent

  Qu'l'amour est décevant

  Qu'il y en a un sur deux

  Qui n'est jamais heureux

- Même quand on l'a perdu

  L'amour qu'on a connu

  Vous laisse un goût de miel.

  L'amour c'est éternel !

- Tout ça, c'est très joli

  Mais quand tout est fini

  Il ne vous reste rien

  Qu'un immense chagrin

- Tout ce qui maintenant

  Te semble déchirant,

  Demain, sera pour toi

 Un souvenir de joie !

- En somme, si j'ai compris

  Sans amour dans la vie

  Sans ses joies, ses chagrins

  On a vécu pour rien ?

- Mais oui ! Regarde-moi !

  À chaque fois j'y crois

  Et j'y croirai toujours

  Ça sert à ça, l'amour !

-Mais toi, t'es le dernier

 Mais toi, t'es le premier !

 Avant toi, y avait rien

 Avec toi je suis bien !

-C'est toi que je voulais

 C'est toi qu'il me fallait !

 Toi que j'aimerai toujours

 Ça sert à ça, l'amour !

Fiche pédagogique (professeur/élèves) du Cavilam  pour exploiter ce court en cours de FLE Niveaux A2-B1 par ici

Un très court :" ZEN, soyons zen "

Une jeune femme tente en vain d’obéir à une voix mielleuse l’incitant à la décontraction absolue… Inspiré de faits réels ! 

Ce court-métrage 3D est réalisé en second cycle supérieur à l’école de cinéma d’animation Supinfocom. Zen, soyons zen est né de la désastreuse tentative de sa réalisatrice de se détendre grâce à une leçon de yoga…

......

Fiche pédagogique Niveau B1 pour travailler ce court sur le stress du quotidien proposée par Frank Sprong  par ici

Soyons Zen . Restons Zen !

Activités A1-A2 avec le court métrage Géraldine

Je vous propose de faire ces activités configurées par M.  David Cordina 

1. Les sentiments de Géraldine

2. La journée de Géraldine

 

3. Maculin et féminin des métiers

Géraldine

Géraldine est un court français d'Arthur de Pins , formé à l’Ecole Nationale des Arts Décoratifs de Paris (ENSAD) de 1996 à 2000.

Géraldine , son court-métrage de fin d’étude obtient 16 prix à travers le monde et sera même diffusé sur Canal+ l’année suivante.

L'histoire

Géraldine se réveille en poussant un grand cri. Elle s'était couchée comme un homme nommé Gerald. D'une manière ou d'une autre, en une nuit, elle a subi une mystérieuse transformation. Devenue une femme attirante, Géraldine regarde avec insistance son nouveau corps. Elle demande l'aide d'un professionnel de la santé, mais son histoire n'est pas prise au sérieux. 

Le lendemain matin, Geraldine appelle une ancienne petite amie, qui accepte de la rencontrer. Alors qu'elle attend dans un parc, Geraldine attire l'attention d'un groupe d'hommes qui jouent au football. Elle s'en veut et tente d'afficher son propre athlétisme, mais se met dans l'embarras.

En luttant pour assumer son nouveau rôle dans la vie, Géraldine apprend les nombreuses facettes de la féminité auprès de son ancienne petite amie, tout en continuant à repousser les avances des hommes. Les deux amies vont en boîte ensemble et Geraldine assiste à des séances de thérapie. Bien qu'elle commence à se sentir plus à l'aise dans sa féminité, elle doit endurer des hommes excités qui la reluquent dans son bureau. Après avoir été harcelée sexuellement par son patron, elle lui donne un coup de tête.

L'ancienne petite amie est surprise et bouleversée de découvrir que Geraldine a accepté un nouveau travail de mannequin. 

Geraldine réussit extraordinairement bien dans cette profession, atteignant une renommée mondiale. Elle fait la couverture de publications renommées et canalise son statut de célébrité vers l'influence politique. 

Après de nombreuses années, Geraldine a décidé d'épouser un homme. Son ancienne petite amie l'emmène d'urgence à la cérémonie, au volant d'une moto. 

Alors que Geraldine atteint le bout de l'allée de l'église, une tempête se lève au-dessus d'elle. La foudre frappe, et Geraldine se transforme à nouveau en homme. 

En voyant Gerald barbu, tout le monde halète. Toujours vêtu de sa robe de mariée, Gérald sent son corps et pousse un grand cri. En quittant la cérémonie ensemble, Gerald et son ancienne petite amie se retrouvent en couple et finissent par fonder une grande famille. 

Un court sans parole que je vous conseille vivement de regarder :) 

Activités créées par M.  David Cordina ( Merci ! )

https://learningapps.org/

L'Homme qui plantait des arbres : le film d'animation ( Sous-titres ) et des activités

 
L'homme qui plantait des arbres ( Jean Giono )

À propos

L'homme qui plantait des arbres est une nouvelle de Jean Giono pour " aimer à planter des arbres " selon les termes de l'auteur.

Adapté en film d'animation par Frédéric Back, texte narré par Philippe Noiret, durée 30 minutes, couleur, pour Radio-Canada.

Ce film a reçu de nombreux prix, notamment l'oscar 1987 du meilleur film d'animation.

L'histoire

L’homme qui plantait des arbres raconte l’histoire d’Elzéard Bouffier, un berger provençal, qui reboise patiemment un coin de pays d’où la vie s’était retirée. La fascination du narrateur pour l’homme et sa mission l’amène à retourner à la montagne à plusieurs reprises.

Il y voit un paysage désolé et balayé par les vents se transformer graduellement : des sources, des champs cultivés et des villages bourdonnants de vie renaissent au cœur d’une incroyable forêt issue du travail tenace d’un seul homme habité d’une rare générosité.

 

Synopsis

En introduction, le narrateur raconte ses voyages dans les Alpes de Provence en juin 1913. Parcourant alors des vallées désertiques, où le vent souffle avec brutalité, où l'eau est rare et les villages en ruines et abandonnés pour la plupart, vivant du charbon de bois, le narrateur fait la rencontre d'un vieux berger de 55 ans, Elzéard Bouffier, qui dédie sa vie solitaire jour après jour à planter des arbres dans les alentours abandonnés et dénués de végétation. Un an après cette rencontre, le narrateur doit s'engager dans l'infanterie française pendant la Première Guerre mondiale, où il combat notamment à la bataille de Verdun. Désireux de se changer les idées et de prendre l'air après la guerre, le narrateur retrouve Elzéard Bouffier, devenu apiculteur, continuant toujours à paisiblement planter des arbres sans s'être soucié de l'extérieur. Rendant visite tous les ans à Elzéard Bouffier, le narrateur s'aperçoit à quel point les arbres toujours plus grands et nombreux se mettent peu à peu à changer drastiquement les lieux de ses premières promenades, ramenant un vent doux, de l'eau dans les ruisseaux et des animaux, des plantes dans les vallées autrefois désertiques. La forêt « poussant toute seule » commence à faire jaser, au point que des gardes forestiers se mettent à veiller sur les lieux et qu'une délégation du ministère des eaux et forêts visite les lieux et met la forêt sous la sauvegarde de l'État, interdisant le charbonnage.

La Seconde Guerre mondiale met un temps la forêt en danger quand le gazogène demande tellement de bois que l'on se met à couper des arbres dans sa forêt mais les lieux sont si isolés de tout que l'entreprise s'arrête pour motifs financiers. Le narrateur voit Elzéard Bouffier pour la dernière fois en juin 1945, ayant ignoré la deuxième guerre comme la première, continuant encore à planter des arbres à l'âge de 87 ans. Le paysage, à ce point, a tellement changé que le narrateur ne reconnait plus les lieux de ses promenades de 1913 : le vent est doux et agréable à l'oreille et à l'odorat, l'eau coule à nouveau abondamment dans les fontaines et bassins, les jeunes gens de la vallée viennent de nouveau habiter les lieux, apportant de l'espoir aux lieux, rebâtissant les vieilles maisons et replantant les champs, potagers et prairies d'avant le « désert » de 1913. Même les habitants de 1913 se sont adoucis face à ce renouveau, et il fait maintenant bon de vivre dans ces montagnes. Lorsqu'Elzéard Bouffier meurt discrètement en 1947 à l'hospice de Banon, le narrateur conclut que dix mille personnes doivent leur bonheur à ses seuls efforts.


L'auteur a volontairement mis le texte dans le domaine public à sa création, et celui-ci a été traduit dans de nombreuses langues. Allez par ici

 

Activités FLE

1. Un petit test de C.O (Niveau Intermédiaire) par ici

 

2. Module FLE  (L'homme qui plantait des arbres (B1/B2 ) 

Objectifs

Communication : comprendre une récit littéraire.

Grammaire : le passé simple.

Vocabulaire : la nature, la géographie.

Culture : découvrir l'oeuvre de Jean Giono et la Provence.

 

Pour aller plus loin ... 

Le texte de Jean Giono à lire par ici

 

Le livre audio à télécharger gratuitement (mp3) par ici  / par là

Version texte du livre audio par ici

  L'homme qui plantait des arbres ( après J Giono  dit par philippe Noiret )

 

 

Sources

https://fr.wikipedia.org 

https://fr.wikisource.org/ 

https://www.cinemaquebecois.fr/

https://www.mesexercices.com/ 

https://www.education-et-numerique.org/

https://www.audiocite.net/

http://www.litteratureaudio.com/

Courts-métrages : " Courts de Récré " + Dossier pédagogique

Courts de Récré est une sélection de neuf films (2007), composée de six animations et de trois fictions, mêlant drôlerie, humour, poésie, merveilleux et réflexions plus graves sur la différence, les rapports humains, ou bien encore l’altérité.

Elle est destinée aux apprenants à partir de 7 ans et touche le jeune public comme les plus grands.

Un guide pédagogique, pour un niveau A2-B1, est associé à ces courts métrages.

Il est complété par de nombreuses informations sur la lecture de l’image, réalisées par l’Agence du Court Métrage (fiches techniques, synopsis, analyse filmique, glossaire cinématographique).

 
Les mêmes lieux, idées, thèmes ou techniques traversent ces neuf courts métrages, permettant ainsi de créer de multiples passerelles.

Retrouvez ci-dessous 7 films que vous pouvez regarder en ligne , en bas de page je vous fais un lien sur le dossier pédagogique qui accompagne les films

 

Les crayons (Didier Barceló)

 

Niveaux : A2, B1

 

Thèmes : le cinéma, les genres cinématographiques

Fiche pédagogique : Les crayons

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Mon expérience en cours de FLE avec ce court-métrage

J'ai travaillé ce court dans mes cours

Passez le court seulement avec le son , sans images

À chaque scène où la musique change arrêtez le film

Demandez aux élèves ce que la musique leur inspire

Notez leurs mots dans le tableau

Pour chaque scène demandez à vos élèves de faire de suppositions sur l'histoire

À la fin regardez ensemble le court-métrage

L'important c'est que les élèves parlent

Une fois la vraie histoire découverte ... ils voudront continuer à parler

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Poteline (Clohé Miller) 

 

Niveaux : A2, B1

 

Thèmes : le conte, les relations humaines, la famille

 

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(Extrait) Imago (Cédric Babouche )

 

Antoine, huit ans, a perdu son père dans un accident d'avion. Incapable d'admettre sa mort, il va finalement revivre et accepter cette perte au travers d'un rêve métaphorique. Et ainsi faire son deuil. 

 

Niveaux : A2, B1

 

Thèmes : l’imaginaire, l’aviation, la famille, la vie, les relations père / fils

 

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Click Clack 

 

 Court métrage 3d réalisé par Victor MOULIN, Thomas WAGNER et Aurelie FRECHINOS 

  

 

Niveaux : A2, B1

 

Thèmes : le langage, l’apprentissage, le jeu 

 

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Bouts de Train  (Émilie Singelin)

 

 

Niveau : B1

 

Thèmes : les voyages, la SNCF, les relations entre personnes

 

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Marottes  (Benoit Razy)

 

 

Niveaux : A1, A2, B1

 

Thèmes : les relations familiales, l’enfance, l’amitié, l’amour 

 

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00H17 (Xavier Choudens )

 

Un groupe d’adolescents attend le dernier train sur le quai d’une gare. L’un d’entre eux contemple la voûte céleste et s’interroge sur le mouvement des planètes dans l’univers
  

 

Niveaux A2 / B1

 
Thèmes : les jeunes , les rélations sociales , la banlieu

 

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Accompagnement pédagogique

Téléchager le livret pédagogique ( 2007 )

Courts de recréé 9 courts métrages

Allez sur la page d'accompagnement de chaque film

 
Livret d'accompagnement (PDF)

 

 

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Courts de Recré ( Playlist de 6 vidéos ) sur Youtube  par ici

 

 

Source livrets accompagnement

https://www.diplomatie.gouv.fr/