Des vidéos , cartes , infographies , des légendes et contes francophones , expressions et chansons , activités et exercices ... des ressources et activités pour travailler la Francophone en cours de FLE pour les Niveaux A1/A2 - B1/B2, ... sans oublier les ressources pédagogiques pour les profs
On commence ?
Des informations complémentaires en ouvrant les liens
Regardez , écoutez , lisez ...
Qu’est-ce que l’Organisation internationale de la Francophonie ?
( Vidéo mis en ligne en décemgre 2025)
Cette
vidéo présente de manière claire le rôle de l’OIF, ses missions et les
actions concrètes qu’elle mène aux côtés de ses États membres et de ses
partenaires
L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) réunit aujourd’hui 90 États et gouvernements membres. Au-delà de la langue française, ils partagent des valeurs et des priorités communes.
L’OIF agit pour renforcer l’éducation, soutenir la démocratie, promouvoir l’égalité femmes-hommes, accompagner les jeunes, développer les compétences numériques, encourager l’entrepreneuriat, protéger l’environnement et valoriser les cultures francophones.
La Francophonie dans le monde (Sous-titres français)
Savez-vous que le terme Francophonie a été utilisé pour la première fois par le géographe Onésime Reclus, en 1880 ?
Le terme disparait ensuite, puis réapparait dans les années cinquante-soixante au moment de la décolonisation.
Aujourd'hui, la Francophonie, c'est :
- 32 États qui ont le français comme langue officielle,
- 300 millions de locuteurs du français,
- la 5e langue la plus parlée dans le monde,
- la 4e langue la plus utilisée sur Internet,
- la 2e langue étrangère étudiée,
- l'OIF, l'Organisation internationale de la Francophonie, composée de 88 États et gouvernements,
- et bien sûr TV5MONDE, la chaîne de la Francophonie.
Partout les gens utilisent les mêmes mots et la même grammaire , mais il a fallu 25 siècles pour inventer cette langue ...
Au fait , connais-tu l'histoire de la langue française ...
Au 5ème siècle avant JC, la France parle trois langues: le Grec, le Ligure et le Gaulois.
En -50, les Romains envahissent la France avec leur langue: le latin.
Au
5ème siècle, le peuple des Francs prend leur place. Ils prononcent le
latin à leur manière, ajoutent leurs mots et créent ainsi une nouvelle
langue: le Roman.
En 800, Charlemagne remet le latin dans les écoles et les églises. Alors, les gens cultivés parlent latin et le peuple, Roman.
Au
10ème siècle, le Roman a pris des centaines de formes différentes dans
les régions. Pour dire "oui", les gens du Nord disent "oïl", les gens du
Sud disent "oc". Peu à peu, c'est la langue parlée près de Paris qui se
répand: le Francien ou Français.
Pour que tous les habitants se
comprennent, le Roi François Ier décide, en 1539, que les lois seront
rédigées en français. Et après la Révolution, l'école se fait en
français. Au fil des siècles, des mots étrangers entrent dans la langue
française.
"pays" est un mot gaulois.
"prudence" est latin.
"magasin" est arabe et "internet" est anglais.
Tu vois, une langue c'est vivant! Ça grandit tout le temps!
A travers cette séquence animée de 4 mn, découvrez l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF) : son identité, ses missions, sa valeur ajoutée. ( Activez les soustitres )
Le français a été la langue de la diplomatie occidentale pendant près de 200 ans. Le traité de Rastatt est le premier à être rédigé en français plutôt qu’en latin. Cela est dû au rayonnement culturel de cette langue. Depuis le XVIIe siècle, le français est considéré comme obligatoire dans la plupart des cours d’Europe. Tous les traités internationaux et les lettres entre chancelleries sont rédigés dans cette langue, perçue comme très précise.
En 1871, le chancelier prussien Otto von Bismarck vient de remporter la guerre franco-allemande et cherche à se rapprocher de la Russie. Il propose à son homologue russe, le prince Gortchakoff, de substituer l’allemand au français dans les rapports officiels. Une demande refusée par retour de lettre rédigée en français.
Plus tard, les vainqueurs de la Première Guerre mondiale signent le traité de Versailles. Pour la première fois, il est rédigé en français mais aussi en anglais, pour satisfaire le président américain Wilson et le premier ministre britannique Lloyd George. L’anglais et le français cohabitent dès lors en tant que langues officielles de l’ONU, de la Cour internationale de justice ou des Jeux olympiques par exemple.
La colonisation britannique et l’essor de l’industrie et de la culture de masse états-uniennes après la Seconde Guerre mondiale, contribuent au succès de l’anglais comme langue véhiculaire.
Depuis 1970, le monde francophone ou francophile se regroupe autour de l’Organisation internationale de la francophonie, une agence transnationale qui vise à promouvoir le français, mais aussi à tisser des valeurs communes et des liens de coopération entre les 88 États qui la composent.
Cette institution considère la langue comme un vecteur de prospérité et de démocratie, et cherche à développer des projets autour de la culture ou de l’éducation, mais aussi autour de la gouvernance, de l’humanitaire et du développement durable. « Alors que l'espace francophone est confronté à des conflits et à des crises, la francophonie doit contribuer à faire progresser la paix et la démocratie » disait, en 2018, Emmanuel Macron.
Le rôle diplomatique du français fait parfois grincer des dents. Certains y voient un outil des pays francophones européens pour asseoir leur influence en Afrique. C’est d’ailleurs sur ce continent que la langue s’épanouit le plus. Une étude prévoit qu’en 2050, le français sera parlé par 750 millions de personnes du fait de l’accroissement de la population africaine. Pour l’instant, le français demeure dominé par l’anglais, le mandarin, le hindi, l’espagnol et l’arabe, langues officielles dans 21 et 25 pays respectivement.
Cet événement est un moment privilégié de l'identité francophone. Des milliers de manifestations sont organisées en France et à l'étrangerchaque année
Sur les cinq continents, plus de 300 millions de locuteurs en français sont appelés à fêter la Journée internationale de la Francophonie le 20 mars.
Institutionnalisée en 1988, elle constitue l'événement phare de la Francophonie qui fédère près d'un milliard de personnes dans 75 États et gouvernements de l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF).
L'OIF a pour but de promouvoir la langue française, son enseignement et la diversité culturelle mais aussi la démocratie et les droits de l'homme.
Quelques activités
1. Parle-t-on français ailleurs dans le monde ? + Vidéo-Quiz de C.O (A2)
Oui ! Il y a 67 millions de Français et 274 millions de francophones, des personnes qui parlent français, sans forcément être Français.
La langue française arrive ainsi à la 5e place mondiale derrière le chinois, l’anglais, l’espagnol, l’arabe et l’hindi. C'est aussi la 3e langue parlée par les hommes d'affaires dans le monde et la 4e langue utilisée sur Internet.
C’est l’histoire qui explique cette influence : par le passé, la France a conquis et colonisé de vastes territoires où l’on continue de parler le français.
Et cette influence n'est pas prête de s'arrêter : en 2060, les francophones devraient être 445 millions de plus !
La raison de cette progression : l'Afrique. Ce continent abrite aujourd'hui la moitié des francophones. Or, selon les experts, les Africains seront bientôt 4 fois plus nombreux, multipliant le nombre de francophones. Le français deviendrait alors l'une des toutes premières langues parlées dans le monde.
C'est une bonne nouvelle pour la France, car une langue ne sert pas seulement à communiquer, elle transmet aussi les valeurs et la culture du pays où elle est né. C'est également bon pour les affaires, car plus on parle le français dans un pays, plus on y vend de produits français. Mais attention à ne pas gâcher cette chance, car le français subit de plus en plus la concurrence d'autres langues. Alors, que faire : développer l'apprentissage du français en ouvrant des écoles à l'étranger, ou encore soutenir les médias francophones qui font entendre notre langue partout dans le monde !
2. Poster : la Francophonie une porte sur le monde
« Ensemble » est bien plus qu'une chanson, c'est une composition offerte pour que chacune et chacun puisse se l'approprier et l'interprète aux rythmes de sa culture, de sa diversité.
C'est un appel à renforcer les liens entre les différents pays.
Des valeurs de respect, d'égalité et de dialogue des cultures sont véhiculées par ce titre. L'OIF dès 2008 a choisi de parrainer cette aventure humaine.
Belle chanson pour la Semaine de langue française et de la Francophonie et pour la Journée Internationale de la Francophonie du 20 mars
Ouvrez le lien pour regarder le clip et lire les paroles
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Vidéo 1 jour , 1 question
Pourquoi la langue française est-elle plus difficile que les autres ?
Si le français est si difficile, c’est parce qu’il comporte beaucoup de fantaisies. Avec sa grammaire rigoureuse et son orthographe parfois originale, son apprentissage se révèle compliqué pour les enfants et les étrangers. Il ne manque pas de bizarreries avec la distinction entre féminin et masculin ou une prononciation qui ne correspond pas toujours à l’écriture. Cette complexité est liée à des origines multiples.
Globalement issu du latin, le français possède aussi des mots hérités des gaulois et des francs, un peuple germanique. La langue évolue tout le temps en s’enrichissant de mots étrangers.
En connais-tu ? Kiffer viens de l’arabe par exemple. D’autres termes naissent de l’évolution de la société ou des nouveautés technologiques. Ce mélange fait du français une langue riche, très précise pour exprimer sa pensée. D’ailleurs de nombreux écrivains dans le monde l’adoptent.
Mais au fait,le français est-il vraiment plus difficile que les autres langues ?
En apprenant d'autres langues tu t'aprecevras que le français n'est peut-être pas si difficile que ça
Texte FLE et questions de compréhension, niveau intermédiaire (B1), sur le thème de la francophonie.
Aujourd'hui, en 2024, faisons un point sur l'importance de la langue française dans le monde.
Texte / Document à imprimer / Questions vrai o faux-Réponses / Questions - Réponses/Développement
Texte et exercice de compréhension, niveau avancé (B2), sur le thème "personnage célèbre".
Aujourd'hui on présente la vie d’Aimé Césaire, figure incontournable du vingtième siècle.
Yves Duteil, chanteur , auteur et interprète français enregistre cette chanson en 1985 ( Album du même nom ) . Il la dédie à Félix Léclerc , auteur-compositeur , poète , écrivain et acteur québécois , engagé pour la défense de langue française au Québec.
"(...) C'est une langue belle , à qui sait la défendre , elle offre des trésors des richesses infinies ( ... )"
PS. À mon avis c'est l'une des plus belles chansons sur l'amour à la langue française et la diversité de ses accents
Un document de 11'50" retraçant la naissance du projet francophone dès les années 60 et la construction institutionnelle, culturelle et politique de la francophonie jusqu'à aujourd'hui.
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Expressions francophones
Voici quelques expressions francophones qui illustrent la diversité de la langue française
Des sketches humoristiques pour s'amuser avec les expressions francophones
Des expressions de différentes origines (Québec, Sénégal, France,
Belgique, Suisse) qui montrent que même si on parle la même langue, on
ne se comprend pas toujours.
Sophie (Sophie Langevin est metteuse en scène, comédienne et performeuse franco-luxembourgeoise, directrice artistique de la structure de création JUNCTiO)
Et pour vous ... c'est quoi la Francophonie ?
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Hymne à la Francophonie (Université Senghor)
Université Senghor à Alexandrie: université internationale de la langue française au service du developpement africain
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Enseignants
Dossiers Apprendre TV5Monde
Dossiers et fiches pédagogiques / Exercices apprenants
Ces ressources pédagogiques sont destinées aux enseignants et apprenants
du primaire à l’enseignement secondaire, de niveaux A2 à B1. Chaque
dossier pédagogique est constitué de 3 fiches pédagogiques sur la
Francophonie dans le monde, la langue française dans le monde et les
réalisations de la Francophonie. Les fiches sont construites sous la
forme de parcours pédagogique constitué d’une activité de découverte du
thème, de séquences d’activités à la carte et d’une tâche collaborative.
L’objectif est d’encourager les interactions orales et la collaboration
entre apprenants.
Ni de chambre, ni de ménage
Ni d'affaires, ni sage
Ni fatale, ni mondaine
Ni bataille, ni fontaine
Ni au foyer, ni au volant
Juste femme, simplement
Réfrain
Femme, femme
Je suis une femme
Comme un humain féminin
Femme, femme
Je suis une femme
Viens me croquer un dessin
Femme, femme
Je suis une femme
Comme un humain féminin
Femme, femme
Je suis une femme
Viens me croquer un dessin
Ni à barbe, ni à lunettes
Ni aux fourneaux, ni à conquêtes
Ni pull, ni chemise
Ni figue, ni raisin
Ni facile, ni enfant
Juste femme, simplement
Réfrain
Seule, dans le brouillard d'un soir, elle se souvient
Du temps où elle ne pouvait pas voter, pas choisir, pas se protéger
Seule, cheveux au vent, elle n'a pas peur de la ride, sa plastique est naturelle
Elle mange, elle boit, elle fume sans souci de son sexe
Elle a des enfants, ou elle n'en a pas
Elle veut des enfants ou elle n'en veut pas
Elle court, elle danse, elle chante, elle respire, elle se bat
Elle vit sa vie à fond, comme je la vivrais si j'étais elle
Elle danse, elle danse, elle danse au bal masqué, ohé, ohé . Elle est libre Max !
...
Alors elle crie , elle crie , elle crie dans la nuit
Réfrain
Un monde sans femme ce serait
Comme un avion sans aile,
Comme un manouche sans guitare,
Comme Tintin sans Milou
Comme Milan sans Remo
Comme Carlos sans Tana
Comme Véronique sans son
Nouvelle chanson de Carla Bruni de son album «Litte French Songs» que l'on pourra écouter en avril
L'ex-première dame française , épouse de Nicolas Sarkozy revient à la musique dix ans après son début discographique en 2003 avec la chanson "Quelqu'un m'a dit". Vous trouverez un exercice pour travailler cette chanson par ici
Paroles
Dans le bagnoles, aux Batignolles,
A Istanbul, avenue du Roule
Sur un atoll ou dans la foule
On est là où l'on peut
A Notre Dame, au bord du drame
A Macao, A Birmingham
Dans un bistrot ou sous un tram,
On est là où l'on peut.
Mais moi je n'suis pas là non
Je suis chez Keith et Anita
C'est le petit matin
Mais on n'est pas couché ma foi
Quelqu'un se roule un joint,
Oh non merci je n'fume pas
Quelqu'un joue du Chopin
On est chez Keith et Anita
Quelqu'un joue du Chopin
On est chez Keith et Anita
Oui
Dans une poubelle le nez au ciel
Dans un tunnel mis sous tutelle
Dans un hôtel au Sofitel
A Singapour ou à Bruxelles
Au petit jour, au grand carrefour
On es là où l'on peut
Dans son berceau, sous son chapeau
A Zanzibar ou à Bordeaux
Dans un cauchemar seul au tableau
Dans son plumard dans son tombeau
Dans le brouillard, au fil de l'eau
On est là où l'on peut
Mais moi je n'suis pas là
Non non, non, non
Je suis chez Keith et Anita
C'est la fin de l'été mais il fait encore doux ma foi
Et quelqu'un joue de l'harmonica
Qu'il fait bon d'exister
Ici chez Keith et Anita
Qu'il fait bon d'exister
Ici chez Keith et Anita
En politique, en place publique
A l'aventure dans l’Antarctique
A la joue tendre ou canonique
Au bord du Tange, ou à Dubrovnik
Sous les louanges, couvert de fange
On est là où, où l'on peut
Au fond du trou à l'aube blême
Au rendez vous ou à la traine
A Malibu, à Valenciennes
A Katmandou, à St Étienne
Sous les verrous, à la Madeleine
On est là où, où l'on peut
Mais moi je n'suis pas là
Non non, non, non
Je suis chez Keith et Anita
Ici tout est tranquille
Il n'y a pas l'ombre d'un tracas
Marianne sent la vanille
Toute de velours et de soie
Comme la vie, comme la vie scintille
Ici chez Keith et Anita
Comme la vie scintille
Ici chez Keith et Anita
C'était l'été 70
J'étais à peine née ma foi
Et pourtant je vivais chez Keith,
Chez Keith et Anita
Ouais
Chez Keith et Anita
C'était l'été 70
J'étais à peine née ma foi
Et pourtant je vivais chez Keith,
Chez Keith et Anita
Je suis chez Keith et Anita
C'était l'été 70
Je savais rien de tout ça
Et pourtant je vivais chez Keith,
Chez Keith et Anita
Je suis chez Keith et Anita
C'était l'été 70
Je savais rien de tout ça
Et pourtant je vivais chez Keith,
Chez Keith et Anita
Je suis chez Keith et Anita
Court-métrage sans parole du réalisateur français Emmanuel Tenenbaum travaillant en France , au Canada et aux Pays-Bas que vous pouvez regarder sur You Tube par ici
Je l'ai mis dans le blog au cas où il ne soit plus en ligne
Le monde des grands vu par les petits, c'est Paske, la web série drôle
et cocasse de vertbaudet. Avec leur spontanéité, leur naturel et leurs
mots à eux, des enfants de 4 à 6 ans 'lâchés' en totale liberté devant
un micro, s'expriment, commentent, blaguent, philosophent...et donnent
leur vision du monde des grands !
Voilà quelques extraits écrits pour vous aider à la compréhension
Tomber amoureux ça veut dire :
Ça veut dire qu'on aime bien les gens ils sont gentils
Parce qu'elle et belle ou il est beau
On tombe amoureux ça veut dire :
Mais là c'es pas
tomber . Par exemple si l'on dit : "Tu es amoureux d'elle" , on dit
"non", mais en fait , on rougit et nos joues deviennenent rouges ...
Quand
les enfants ils tombent amoureux ...ça se voit , mais pas beaucoup , alors
que les parents ça se voit encore plus ... c'est qu'en fait , les
enfants , ils (ne) tombent pas par terre et les parents si
Les enfants , ils rougissent mais pas les parents.
Pour avoir des enfants comme tous les autres
Pour avoir une femme , pour avoir des sous ...
Florent Pagny mime les paroles en langage de signes de la chanson "Savoir aimer" de Pascal Obispo
Paroles Savoir
sourire,
À une inconnue qui passe,
N'en garder aucune trace,
Sinon celle du plaisir
Savoir aimer
Sans rien attendre en retour,
Ni égard, ni grand amour,
Pas même l'espoir d'être aimé,
{Refrain:}
Mais savoir donner,
Donner sans reprendre,
Ne rien faire qu'apprendre
Apprendre à aimer,
Aimer sans attendre,
Aimer à tout prendre,
Apprendre à sourire,
Rien que pour le geste,
Sans vouloir le reste
Et apprendre à Vivre
Et s'en aller.
Savoir attendre,
Goûter à ce plein bonheur
Qu'on vous donne comme par erreur,
Tant on ne l'attendait plus.
Se voir y croire
pour tromper la peur du vide
Ancrée comme autant de rides
Qui ternissent les miroirs
{Refrain}
Savoir souffrir
En silence, sans murmure,
Ni défense ni armure
Souffrir à vouloir mourir
Et se relever
Comme on renaît de ses cendres,
Avec tant d'amour à revendre
Qu'on tire un trait sur le passé.
1. Écoutez l'histoire de la Chandeleur , puis testez votre Compréhension Orale
1.1. Si vous en avez besoin lisez la transcription ajoutée vidéo
Les origines de cette fête sont à la fois religieuses et païennes.
Chez les Romains on fêtait Lupercales aux environs du 15 février, fêtes
inspirées de Lupercus, dieu de la fécondité et des troupeaux et chez
les celtes , on fêtait Imbolc le 1er février. Ce rite en l'honneur de la
déesse Brigit, célébrait la purification et la fertilité au sortir de
l'hiver. Les paysans portaient des flambeaux et parcouraient les champs
en procession, priant la déesse de purifier la terre avant les
semailles. Ces traditions païennes ont très longtemps perduré
en France, sous la forme de la festa candelarum ce qui signifie en
latin fête des chandelles, la coutume consistant à allumer des cierges à
minuit en symbole de purification. Au Vème siècle, le Pape
Gélase 1er décide d'associer ces traditions païennes à un évènement
biblique afin de les transformer en fête chrétienne, il décide que l'on
célèbrera désormais à cette date, la Présentation de l'enfant Jésus au
Temple de Jérusalem et la purification (ou les relevailles) de sa mère,
la sainte Vierge. Dans les églises, on remplace les torches par des
chandelles bénites dont la lueur éloigne le Mal et rappelle que le
Christ est la lumière du monde. Les chrétiens rapportent ensuite les
cierges chez eux afin de protéger leur foyer. Cette fête s'appelle officiellement Présentation du Christ au Temple mais a conservé son nom d'usage d'origine païenne. Mais les crêpes alors me direz-vous, d'où viennent-elles ? Eh
bien, c'est à cette époque de l'année que les semailles d'hiver
commençaient. On se servait donc de la farine excédentaire pour
confectionner des crêpes, symbole de prospérité pour l'année à venir. De
plus, les crêpes, par leur forme ronde et dorée, rappellent le disque
solaire, évoquant le retour du printemps après l'hiver sombre et froid.
On raconte également que ce même pape Gélase Ier faisait distribuer des
crêpes aux pèlerins qui arrivaient à Rome.
Le Serpent qui danse est un poème lyrique de Charles Baudelaire paru dans le recueil de poèmesLes Fleurs du mal ( Télécharger Libre BN TV5 ) Un poème en quatrains à rimes croisées, divisé en neuf strophes.
Charles Baudelaire y évoque sa maîtresse Jeanne Duval.
Plusieurs auteurs-compositeurs-interprètes ont mis en musique ce poème. Dode (Groupe de rock proveant de St-Pierre et Miquelon) l'a fait en 2009.
Que j'aime voir chère indolente, De ton corps si beau, Comme une étoffe vacillante, Miroiter la peau! Sur ta chevelure profonde Aux âcres parfums, Mer odorante et vagabonde Aux flots bleus et bruns, Comme un navire qui s'éveille Au vent du matin, Mon âme rêveuse appareille Pour un ciel lointain Tes yeux où rien ne se révèle De doux ni d'amer, Sont deux bijoux froids où se mêlent L'or avec le fer À te voir marcher en cadence Belle d'abandon On dirait un serpent qui danse Au bout d'un bâton Sous le fardeau de ta paresse Ta tête d'enfant Se balance avec la mollesse D'un jeune éléphant Et ton corps se penche et s'allonge Comme un fin vaisseau Qui roule bord sur bord et plonge Ces vergues dans l'eau Comme un flot grossi par la fonte Des glaciers grondants Quand l'eau de ta bouche remonte Au bord de tes dents Je crois boire un vin de Bohème, Amer et vainqueur Un ciel liquide qui parsème D'étoiles mon cœur! À te voir marcher en cadence Belle d'abandon On dirait un serpent qui danse Au bout d'un bâton _____________ À propos de Charles baudelaire
Charles Baudelaire est né à paris en 1821 dans le
quartier latin. L’année de ses six ans, son père meurt à l’âge de 68
ans. Un an plus tard, sa mère se remarie avec le colonel Aupick. Élève
indiscipliné, il est renvoyé du lycée Louis-Le-Grand en avril 1839. Il
passe alors son baccalauréat au lycée Saint-Louis avant de débuter des
études de droit.
En 1843, il débute l’écriture des Fleurs du Mal, et peu de temps après, au " club des Haschischins ", il fait l’expérience du haschisch – une expérience qu’il relate dans Les Paradis artificiels.
Critique d’art et journaliste, Baudelaire est également l’auteur d’œuvre critique conséquente (Les Salons, Le Peintre de la vie moderne). Il fut aussi traducteur des œuvres d’Edgar Allan Poe. En 1857, peu de temps après la publication des Fleurs du Mal,
un procès a lieu pour outrage à la morale publique et à la morale
religieuse. La condamnation est sans appel : aux trois-cents francs
d’amende s’ajoutent le retrait de six poèmes du recueil.
Charles Baudelaire meurt à Paris le 31 août 1867 des suites de la syphilis. En 1869, ses Petits poèmes en prose ou Le Spleen de Paris ( Télécharger oeuvre sur BN TV5 Monde ), sont publiés à titre posthume.
Un rébus est un jeu
qui consiste à exprimer des phrases par des dessins ou des signes dont
la lecture phonétique rappelle le sens de la phrase que l'on veut
évoquer
Voilà celui que je vous propose :
C'est facile, regardez bien les dessins et retrouvez la phrase !